Suchergebnisse

Das Buch will nicht nur die Regeln der Methode vermitteln, sondern auch zum kreativen Umgang mit ihr anregen. Ausserdem wird grosser Wert auf eine pragmatische und neutrale Darstellung qualitativer und quantitativer Befragungsformen gelegt. Im Buch werden systematisch die unterschiedlichen Verfahren der Befragung sowie deren Formen, Varianten und Probleme behandelt. Ebenso geht der Autor auf die Planung und den Ablauf einer Befragung ein. Parallel zum Lehrbuch werden im Internet die methodischen Anlagen ausgewählter empirischer Studien veröffentlicht, um an konkreten Beispielen die Vielfalt der praktischen Möglichkeiten und Varianten der Befragung zeigen zu können. (Verlagstext)

Armin Scholl führt in die Grundlogik der Befragung als sozialwissenschaftliche Methode ein.Parallel zum Lehrbuch werden im Internet die methodischen Anlagen ausgewählter empirischer Studien veröffentlicht, um an konkreten Beispielen die Vielfalt der praktischen Möglichkeiten und Varianten der Befragung zeigen zu können.Das Buch will nicht nur die Regeln der Methode vermitteln, sondern auch zum kreativen Umgang mit ihr anregen. Außerdem wird großer Wert auf eine pragmatische und neutrale Darstellung qualitativer und quantitativer Befragungsformen gelegt. Im Buch werden systematisch die unterschiedlichen Verfahren der Befragung sowie deren Formen, Varianten und Probleme behandelt. Ebenso geht der Autor auf die Planung und den Ablauf einer Befragung ein.

1 Einleitung und Entdeckungszusammenhang -- 2 Fragebogenzentrierte Forschungsansätze -- 2.1 Einführende Bemerkungen -- 2.2 Kognitive Rezeption von Fragen -- 2.3 Empirische Befunde -- 2.4 Maßnahmen gegen reaktive Effekte -- 2.5 Zusammenfassung fragebogenzentrierter Ansätze -- 2.6 Kritik an fragebogenzentrierten Ansätzen -- 3 Interviewerzentrierte Forschungsansätze -- 3.1 Einführende Bemerkungen -- 3.2 Kognitiv-normative Ansätze über das Interviewerverhalten -- 3.3 Analytisch-verhaltenstheoretische Ansätze über den Interviewer -- 3.4 Maßnahmen zur Reduktion und Vermeidung von Interviewereffekten -- 3.5 Zusammethsss ng interviewerzentrierter Ansätze -- 3.6 Kritik an interviewerzentrierten Ansätzen -- 4 Befragtenzentrierte Forschungsansätze -- 4.1 Einführende Bemerkungen -- 4.2 Theorie des Befragtenverhaltens als rationale Entscheidungen -- 4.3 Kooperation und Verweigerung -- 4.4 Formale Antwortstile -- 4.5 Soziale Erwünschtheit -- 4.6 Befragtenrollen -- 4.7 Zusammenfassung befragtenzentrierter Ansätze -- 5 Interaktionszentrierte Forschungsansätze -- 5.1 Einführende Bemerkungen -- 5.2 Linguistische Ansätze -- 5.3 (Sozial-)Psychologische und soziologische Ansätze -- 5.4 Zusammenfassung interaktionszentrierter Ansätze -- 6 Überleitung zur Theorie des Interviews -- 7 Kognitionen im Interview -- 7.1 Problemaufriß -- 7.2 Grundlagentheoretische Überlegungen zu Kognitionen -- 7.3 Eindrucksbildungen -- 7.4 Schemata und Eindrucksbildung -- 7.5 Inferenzen und Eindrucksurteil -- 7.6 Kognition und Kommunikation -- 7.7 Kognition und Emotion -- 7.8 Modi der Informationsverarbeitung -- 7.9 Zusammenfassung der Kognitionsansätze und Schlußfolgerungen -- 8 Nonverbale Kommunikation -- 8.1 Generelle Funktionen nonverbaler Kommunikation in der Interaktion -- 8.2 Spezielle Funktionen nonverbaler Kommunikation im Interview -- 8.3 Nonverbale Kommunikation und Attributionen mittels Inferenzen -- 8.4 Zusammenfassung -- 9 Das Interview als soziale Situation -- 9.1 Problematisierung des Situationsbegriffs -- 9.2 Konstitutive Merkmale von sozialen Situationen -- 9.3 Theorien über Situationen -- 9.4 Struktur und Prozeß von sozialen Situationen -- 9.5 Dispositionale und situationale Handlungsdeterminanten -- 9.6 Schlußfolgerungen -- 9.7 Zusammenfassung der Situationskonzeptionen -- 10 Einstellungen, Einstellungsäußerungen und Verhalten -- 10.1 Problemstellung -- 10.2 Der Einstellungsbegriff -- 10.3 Konsistenz als Kriterium für Einstellungen -- 10.4 Einstellung und Einstellungsäußerung -- 10.5 Konsistenz von Einstellung und Verhalten -- 10.6 Zusammenfassung der Einstellungstheorien -- 11 Interaktion im Interview -- 11.1 Problemaufriß -- 11.2 Eindrucksmanipulation -- 11.3 Das Interview als soziales System -- 11.4 Wechselseitigkeit und Ko-Orientierung -- 11.5 Zusammenfassung der Interaktionstheorien -- 12 Methode -- 12.1 Methodologische Überlegungen -- 12.2 Anlage der Studie -- 12.3 Die Fragebögen -- 13 Deskriptive Ergebnisse der Reaktivitätsbefragung -- 13.1 Einfuhrende Beschreibung des Datensatzes -- 13.2 Kognitive Fähigkeiten des Befragten -- 13.3 Kooperatives Verhalten des Befragten -- 13.4 Wahrnehmung der politischen Einstellung des Interviewers -- 13.5 Antwortmotivationen der Befragten und Interaktionsmodi im Interview -- 13.6 Atmosphäre im Interview -- 13.7 Überleitung zu den folgenden Kapiteln -- 14 Reaktivität: Angleichung des Befragten an den Interviewer -- 14.1 Methodische Vorbemerkungen -- 14.2 Vorbemerkungen zu den statistischen Verfahren -- 14.3 Beschreibungen der politischen Einstellungen und Differenzen zwischen dem Befragten und dem Interviewer -- 14.4 Erklärung der politischen Differenz zwischen dem Interviewer und dem Befragten -- 15 Verweigerung im Interview -- 15.1 Vorbemerkungen zur Methode und zum statistischen Verfahren -- 15.2 Verweigerung der Adressen -- 15.3 Verweigerung der Beantwortung politischer Fragen -- 15.4 Verweigerung der Nennung des Einkommens -- 15.5 Nichtteilnahme an der schriftlichen Befragtenbefragung -- 15.6 Zusammenfassung -- 16 Bewertung der Ergebnisse und Schlußfolgerungen -- 16.1 Defizitäre Ergebnislage -- 16.2 Kritik an der Methode und der Operationalisierung -- 16.3 Kritik an den Erklärungsmustern -- 16.4 Fazit und Schlußfolgerungen für die Reaktivitätsforschung -- 17 Literatur -- Anhang 1: Interviewerfragebogen -- Anhang 2: Befragtenfragebogen.